Kemampuan Matematika dan Membaca pada Remaja Menurun Drastis, Kenapa?
Rabu, 06 Desember 2023 - 02:21 WIB
Negara-negara yang memberikan dukungan guru tambahan selama penutupan sekolah akibat COVID-19 mendapat skor lebih baik dan hasilnya secara umum lebih baik di negara-negara yang memiliki akses guru yang mudah untuk mendapatkan bantuan khusus.
Hasil yang lebih buruk cenderung dikaitkan dengan tingginya tingkat penggunaan ponsel untuk bersantai dan sekolah melaporkan kekurangan guru.
OECD mengatakan penurunan tersebut tidak dapat dihindari, mengingat Singapura merupakan negara dengan nilai siswa tertinggi dalam bidang matematika, membaca dan sains, dengan hasil yang menunjukkan bahwa mereka rata-rata tiga hingga lima tahun lebih maju dibandingkan rekan-rekan mereka di OECD.
Setelah Singapura, Makau, Taiwan, Hong Kong, Jepang, dan Korea Selatan juga unggul dalam bidang matematika dan sains, sedangkan Estonia dan Kanada juga mendapat nilai bagus.
Dalam hal membaca, Irlandia, Jepang, Korea Selatan, dan Taiwan memperoleh nilai tertinggi, dan yang lebih menonjol adalah Irlandia dan Jepang karena pengeluaran per siswa mereka tidak lebih tinggi dari rata-rata OECD.
Hasil yang lebih buruk cenderung dikaitkan dengan tingginya tingkat penggunaan ponsel untuk bersantai dan sekolah melaporkan kekurangan guru.
OECD mengatakan penurunan tersebut tidak dapat dihindari, mengingat Singapura merupakan negara dengan nilai siswa tertinggi dalam bidang matematika, membaca dan sains, dengan hasil yang menunjukkan bahwa mereka rata-rata tiga hingga lima tahun lebih maju dibandingkan rekan-rekan mereka di OECD.
Setelah Singapura, Makau, Taiwan, Hong Kong, Jepang, dan Korea Selatan juga unggul dalam bidang matematika dan sains, sedangkan Estonia dan Kanada juga mendapat nilai bagus.
Dalam hal membaca, Irlandia, Jepang, Korea Selatan, dan Taiwan memperoleh nilai tertinggi, dan yang lebih menonjol adalah Irlandia dan Jepang karena pengeluaran per siswa mereka tidak lebih tinggi dari rata-rata OECD.
(ahm)
tulis komentar anda