Banyak Keluarga China Pilihkan Sekolahkan Anaknya di Luar Negeri, Berikut 4 Pemicunya

BANGKOK - Jenson Zhang, yang menjalankan konsultan pendidikan, Vision Education, untuk orang tua China yang ingin pindah ke Asia Tenggara, mengatakan banyak keluarga kelas menengah memilih Thailand karena sekolah lebih murah daripada sekolah swasta di kota-kota seperti Beijing dan Shanghai.

“Asia Tenggara, mudah dijangkau, visanya mudah dan lingkungan secara keseluruhan, serta sikap orang-orang terhadap orang Tionghoa, membuat orang tua Tionghoa merasa lebih aman,” kata Zhang, dilansir AP.

Survei tahun 2023 oleh perusahaan pendidikan swasta New Oriental menemukan keluarga China juga semakin mempertimbangkan Singapura dan Jepang untuk studi anak-anak mereka di luar negeri. Namun, biaya kuliah dan biaya hidup jauh lebih tinggi daripada di Thailand.

Banyak Keluarga China Pilihkan Sekolahkan Anaknya di Luar Negeri, Berikut 4 Pemicunya

1. Memiliki Tempo yang Lambat

Di Thailand, kota Chiang Mai yang bertempo lambat sering kali menjadi pilihan utama. Pilihan lain termasuk Pattaya dan Phuket, keduanya merupakan resor pantai yang populer, dan Bangkok, meskipun ibu kotanya biasanya lebih mahal.

Tren ini telah berlangsung selama sekitar satu dekade, tetapi dalam beberapa tahun terakhir tren ini semakin cepat.

Lanna International School, salah satu sekolah paling selektif di Chiang Mai, mengalami puncak minat pada tahun ajaran 2022-2023, dengan jumlah permintaan meningkat dua kali lipat dari tahun sebelumnya.

“Orang tua benar-benar terburu-buru, mereka ingin cepat pindah ke lingkungan sekolah baru” karena pembatasan pandemi, kata Grace Hu, seorang petugas penerimaan di Lanna International, yang jabatannya membantu orang tua Tionghoa melalui proses tersebut dibentuk pada tahun 2022.

2. Memiliki Sistem Pendidikan yang Tidak Kompetitif

Du Xuan dari Vision Education mengatakan orang tua yang datang ke Chiang Mai terbagi menjadi dua jenis: Mereka yang merencanakan terlebih dahulu pendidikan apa yang mereka inginkan untuk anak-anak mereka, dan mereka yang mengalami kesulitan dengan sistem pendidikan China yang kompetitif. Mayoritas berasal dari kelompok kedua, katanya.

Dalam masyarakat China , banyak orang menghargai pendidikan sampai-sampai salah satu orang tua rela berhenti bekerja dan menyewa apartemen di dekat sekolah anak mereka untuk memasak dan membersihkan rumah, serta memastikan kehidupan mereka berjalan lancar. Dikenal sebagai "peidu," atau "belajar dengan pendamping," tujuannya adalah keunggulan akademis, yang sering kali mengorbankan kehidupan orang tua itu sendiri.

Konsep itu telah dipelintir oleh tekanan yang sangat besar untuk mengikutinya. Masyarakat China telah memunculkan kata kunci populer untuk menggambarkan lingkungan yang sangat kompetitif ini, dari “neijuan” — yang jika diterjemahkan secara kasar berarti persaingan ketat yang berujung pada kelelahan — atau “tang ping,” menolak semuanya untuk menyerah, atau “berbaring telungkup.”

Istilah-istilah tersebut mencerminkan seperti apa kesuksesan di China modern, mulai dari jam-jam belajar yang dibutuhkan siswa untuk berhasil dalam ujian hingga uang yang dihabiskan orang tua untuk menyewa tutor agar anak-anak mereka mendapat nilai lebih di sekolah.

Kekuatan pendorong di balik semua itu adalah angka. Di negara berpenduduk 1,4 miliar orang, kesuksesan dipandang sebagai kelulusan dari perguruan tinggi yang bagus. Dengan jumlah kursi yang terbatas, peringkat kelas dan nilai ujian menjadi hal penting, terutama pada ujian masuk perguruan tinggi yang dikenal sebagai "gaokao."

"Jika Anda memiliki sesuatu, itu berarti orang lain tidak dapat memilikinya," kata Du dari Vision Education, yang putrinya sendiri bersekolah di Chiang Mai.

"Kami memiliki pepatah tentang gaokao: 'Satu poin akan menjatuhkan 10.000 orang.' Persaingannya sangat ketat." Wang mengatakan putranya William dipuji oleh guru kelas duanya di Wuhan sebagai anak yang berbakat, tetapi untuk menonjol di kelas yang berisi 50 anak dan terus mendapatkan perhatian seperti itu berarti harus memberikan uang dan hadiah kepada guru tersebut, yang sudah dilakukan oleh orang tua lain bahkan sebelum ia menyadari kebutuhannya.

3. Menghindari Anak dari Ekstrakurikuler

Di Wuhan, orang tua diharapkan mengetahui materi yang dibahas dalam kelas bimbingan ekstrakurikuler, serta apa yang diajarkan di sekolah, dan memastikan anak mereka telah menguasai semuanya, kata Wang. Itu sering kali menjadi pekerjaan penuh waktu.

Di Chiang Mai, terbebas dari penekanan China pada hafalan dan jam-jam pekerjaan rumah, siswa punya waktu untuk mengembangkan hobi.

Jiang Wenhui pindah dari Shanghai ke Chiang Mai musim panas lalu. Di China, katanya, ia telah menerima bahwa putranya, Rodney, akan mendapatkan nilai rata-rata karena gangguan pemusatan perhatian yang ringan. Tetapi ia tidak dapat menahan diri untuk berpikir dua kali tentang keputusannya untuk pindah mengingat betapa kompetitifnya setiap keluarga lainnya.

"Di lingkungan seperti itu, Anda akan tetap merasa cemas," katanya. "Haruskah saya mencobanya lagi?"

Di China, energinya dicurahkan untuk membantu Rodney mengikuti pelajaran di sekolah, mengantarnya ke les privat dan membuatnya tetap belajar, serta mendorongnya di setiap langkahnya.

4. Ingin Belajar Hal Baru

Di Thailand, Rodney, yang akan segera masuk kelas 8, telah belajar gitar akustik dan piano, serta membawa buku catatan untuk mempelajari kosakata bahasa Inggris baru — semuanya pilihannya sendiri, kata Jiang. “Dia meminta saya untuk menambah satu jam les bahasa Inggris. Saya pikir jadwalnya terlalu padat, dan dia berkata kepada saya, 'Saya ingin mencoba dan melihat apakah itu baik-baik saja.'"

Dia punya waktu untuk menekuni hobi dan tidak perlu ke dokter untuk mengatasi gangguan perhatiannya. Setelah menjalin hubungan dengan salah satu gurunya tentang ular, dia memelihara ular piton bola peliharaan bernama Banana.

Wang mengatakan putranya William, yang kini berusia 14 tahun dan akan segera masuk sekolah menengah, menyelesaikan pekerjaan rumahnya jauh sebelum tengah malam dan telah mengembangkan minat di luar sekolah. Wang juga telah mengubah pandangannya tentang pendidikan.

"Di sini, jika dia mendapat nilai jelek, saya tidak terlalu mempermasalahkannya, Anda hanya perlu berusaha memperbaikinya," katanya. "Apakah jika dia mendapat nilai jelek, dia tidak akan bisa menjadi orang dewasa yang sukses?"

"Sekarang, saya rasa tidak."